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Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern - Miriam Hörnlein

PREIS: FREI
FORMAT: PDF EPUB MOBI
VERÖFFENTLICHUNGSDATUM: 03.10.2019
DATEIGRÖSSE: 11,64
ISBN: 3658272538
SPRACHE: DEUTSCHE
AUTORIN/AUTOR: Miriam Hörnlein

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Beschreibung:

Klappentext zu „Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern “Die Studie von Miriam Hörnlein verweist auf biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation im Kontext der Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern. Es kann biographieanalytisch rekonstruiert werden, wie sich die Aneignung des Lehrberufes und darin eingebettet eine individuelle Professionalisierung von Lehrenden vollzieht. So wird deutlich, dass biographische Arbeit an der eigenen biographischen Erfahrungsaufschichtung, im Sinne eines Bildungsprozesses, eine zentrale Ressource darstellt, um Professionalisierungsprozesse in Gang zu setzen und aufrecht zu erhalten.

... von den Erkenntnissen aus der Lehrerbelastungsforschung zeigt sich, dass eine erhebliche Anzahl an Lehrenden im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeiten an psy ... PDF (Fördern und Fordern endgültig 1) ... ... Die auf Einzelfallstudien basierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Die Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern stellt Ansprüche, die in ihrer Erlebnisqualität, Komplexität und Dynamik in Studium und Referendariat nicht vorweg genommen werden können. Komplexität und Dynamik der beruflichen Anforderungen steigen bei Berufseinstieg vielmehr sprunghaft an. Diese als Herausforderung anzunehmen und als ... ... Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern | SpringerLink ... . Komplexität und Dynamik der beruflichen Anforderungen steigen bei Berufseinstieg vielmehr sprunghaft an. Diese als Herausforderung anzunehmen und als ... Im Forschungsprojekt „Deutsch lernen mit Geographie" durchgeführte Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern und Hospitationen in Vorbereitungsklassen deuteten einen Mangel an solchen passenden Methoden und Materialien für diese Lehrkräfte an. Der Vortrag stellt daher zentrale Ergebnisse aus dem Projekt vor, in dem mit neu zugewanderten ... Die auf Einzelfallstudien basierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Grundlage ist eine empirische Interviewstudie mit Lehrkräften mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächer, die über zwei Jahre begleitet und regelmäßig zu ... Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern einen maßgeblichen Einfluss. Diesem Zusammenhang geht Vera Volkmann anhand biographischer Fallstudien nach, die auf der Grundlage narrativ-biographischer Interviews entwickelt wurden. Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern einen maßgeblichen Einfluss. Diesem Zusammenhang geht Vera Volkmann anhand biographischer Fallstudien nach, die auf der Grundlage narrativ-biographischer Interviews entwickelt wurden. Am Beispiel des Sports mit seiner starken Verwobenheit ... Dieser erfordert von den Lehrerinnen und Lehrern einen permanenten Abgleich zwischen den eigenen Orientierungen und den beruflichen und auch schulischen Anforderungen, um ein Passungsverhältnis zwischen der Schule und dem eigenen pädagogischen Handeln herstellen zu können. Denn die individuelle Professionalisierung findet immer auch vor dem ... Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe: Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern Studien zur Bildungsgangforschung German Edition ... Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern maßgeblichen Einfluss. Am Beispiel des Sports mit seiner Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf lässt sich auf-zeigen, wie bedeutsam die persönlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule für die eigene ... Die auf Einzelfallstudien basierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Taschenbuch. Neuware - Die auf Einzelfallstudienbasierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Grundlage ist eine empirische Interviewstudie mit Lehrkräften mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächer, die über zwei Jahre begleitet ... Die auf Einzelfallstudien basierende rekonstruktive Untersuchung thematisiert subjektive Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern in den ersten Jahren ihres Berufs. Grundlage ist eine empirische Interviewstudie mit Lehrkräften mathematisch-naturwissenschaftlicher Fächer, die über zwei Jahre begleitet und ...